Zadanie 2
ZADANIE 2
2. Przeprowadzenie szkolnego konkursu nt.: „Co powinno się zmienić w Twojej szkole, rodzinie, otoczeniu, by poprawić relacje między ludźmi (nauczyciel-uczeń, dziecko-rodzina, koledzy w miejscu zamieszkania, osiedlu, miejscowości).”
Wychowawcy poszczególnych klas przeprowadzili lekcje na temat: „Co powinno się zmienić w Twojej szkole, rodzinie, otoczeniu, by poprawić relacje między ludźmi”.W klasach młodszych podczas zajęć uczniowie zastanawiali się w grupach od czego zależą dobre relacje międzyludzkie. W wyniku dyskusji wysunęli wniosek, że przede wszystkim ważne jest jakim jest każdy człowiek. W dalszej części zajęć zastanawiali się co mogą zmienić w sobie aby stać się lepszymi ludźmi. Następnie uczniom zostały przedstawione sytuacje z jakimi mogą się spotkać na co dzień. Zadaniem dzieci było wskazanie problemów ale także i rozwiązań, które poprawią relacje między nimi, a rodzicami i rodzeństwem, nauczycielami a uczniami, między kolegami i koleżankami w szkole, w miejscowości w której mieszkają. Na koniec zajęć został ogłoszony konkurs plastyczny dla klas I-III. Dzieci w formie plastycznej miały przedstawić swoje przemyślenia na temat „Co powinno się zmienić w Twojej szkole, rodzinie, otoczeniu, by poprawić relacje między ludźmi”W klasach IV – VI na godzinach wychowawczych rozmawiano na temat: „Co powinno się zmienićw Twojej szkole, rodzinie, otoczeniu, by poprawić relacje między ludźmi”. Aby jak najdokładniej przedstawić uczniom tematykę wykorzystano do tego konspekt, który został udostępniony przez koordynatora konkursu oraz materiały przygotowane wspólnie z nauczycielami wychowawcamii uczniami. W czasie dyskusji nad relacjami międzyludzkimi doszli do wniosku, że należy rozpocząćod poprawy własnego postępowania. Uczniowie określali co im tak naprawdę przeszkadza i jak można by było to zmienić aby poprawić relacje między ludźmi. Po przeprowadzonych rozmowachi dyskusjach uczniowie zostali zapoznani z regulaminem konkursu na przedstawienie w formie pisemnej wniosków i propozycji działań podejmowanych w celu poprawienia relacji międzyludzkich. Najciekawsze propozycje zostały zaprezentowane całej społeczności szkolnej (uczniom, nauczycielom, rodzicom) na tablicach przedstawiających relacje nauczyciel - uczeń,dziecko - rodzic, dziecko - rówieśnicy.Efekty:1. Wykształcenie postawy tolerancji i wrażliwości na cierpienie innych ludzi.2. Upowszechnienie wśród dzieci i młodzieży wiedzy o ochronie dóbr osobistych człowieka,w tym nietykalności cielesnej, przeciwdziałaniu przemocy w szkole i rodzinie,zapobieganie patologiom w środowisku szkolnym i lokalnym.3. Rozwijanie wrażliwości i wyobraźni u uczniów.Iwona ŚmiechowskaAneta StrzeleckaKarolina Bartos